我們的學校和老師“老達村”和“莫火作村”各有一所小學,稱教學點,只設有一年級。因為學校剛建成不久,一切費用全免,所以還沒有學生退學,待同一批學生由一年級讀至三年級後轉往山下的中心小學之後,學校才再招收另一批學生。 校舍屬土坯木板房,兩所學校均沒有桌椅,儘管山上經年氣溫偏低,一年之中只有7月和8月沒有下雪紀錄,學生只能蹲著或坐在地上上課,有部份學生幾人共用一本書,沒有筆的學生要等待其他學生用完後借用,學校更沒有任何教具或體育、康樂設施。 ![]() 山上的村組教學條件十分差, 小孩上學也不是必然的 白天光線從窗口及屋頂木板隙縫透進課室學生借助閱讀,在天氣惡劣的時候,學生們仍在漏雨漏雪的環境下學習。考察團是次在四月中旬往樂安鄉山上考察,遇著下雨、下雪、落冰雹,正如座談會上官員說的:「布拖氣候立體多變,一天內可經歷不同的天氣變化。」 ![]() 一鋪床、一張破爛的桌子, 老師就是住在這麼簡陋的環境裡 |
![]() 三個學生共用一本課本 課室連一張破舊的桌椅也沒有, 學生只能蹲著或坐在冰冷的地上上課 村校的教學條件很差,木板屋頂透著光線, 但學生如何在下雨下雪的時候上課? 學生的糧食 |





